· Listado: he añadido una serie de actividades que me han ayudado a diseñar otras, a reflexionar sobre su efectividad, idoneidad y las repercusiones que han tenido tanto en el estudiante como en mí. · Reflexión: – ¿por qué he elegido estas muestras?: porque las he considerado representativas a través de la imagen, sonido y…
Me dedico a la enseñanza de las lenguas desde los 23 años. Realicé mis estudios de Filología Inglesa en la Universidad de Granada, terminándolos en Córdoba; entre culturas. Tras años participando en encuentros sobre la enseñanza del Inglés como segunda lengua, mi inquietud de aprendiente me llevó a los seminarios de formación de profesores. Allí,…
· Expectativas: me gustaría conseguir un nivel de comunicación con el estudiante que nos permitiera negociar y tomar decisiones en el aprendizaje. Pretendo llegar a un dinamismo en el aula capaz de que tareas y proyectos sean nuestra herramienta de trabajo y evaluación. Me encantaría que el alumno se implicara de tal manera que su aprender y…
