¿Dónde estoy?
· Logros: haber conseguido comprender las necesidades del estudiante que aprende, integrar destrezas comunicativas en el aula con un resultado satisfactorio, hacer del estudiante un aprendiente autónomo y hacer que la clase termine en la calle siendo el estudiante el protagonista de una aventura o realidad comunicativa. · Necesidades: tareas y proyectos que…
Repertorio de muestras
· Listado: he añadido una serie de actividades que me han ayudado a diseñar otras, a reflexionar sobre su efectividad, idoneidad y las repercusiones que han tenido tanto en el estudiante como en mí. · Reflexión: – ¿por qué he elegido estas muestras?: porque las he considerado representativas a través de la imagen, sonido y…
Punto de partida: ¿quién soy?
Me dedico a la enseñanza de las lenguas desde los 23 años. Realicé mis estudios de Filología Inglesa en la Universidad de Granada, terminándolos en Córdoba; entre culturas. Tras años participando en encuentros sobre la enseñanza del Inglés como segunda lengua, mi inquietud de aprendiente me llevó a los seminarios de formación de profesores. Allí,…