Esta actividad ha sido un punto de partida muy motivante para los estudiantes del nivel A1. Tú, como profe, decide, con o sin diccionario. Así evalúas lo que saben de vocabulario.
Experimenté con el diccionario en clase y el resultado fue una sorpresa:
1.- Primer visionado:
2.- Reparto de plantilla:
3.- Segundo visionado
Los estudiantes, en parejas, completan la tabla en español o en su idioma materno. Pueden dibujar/escribir lo que quieran, una palabra, grupo de palabras, expresión, etc, lo que le sugiera la música.
4.- Uso del diccionario para encontrar la traducción en español.
5.- Se comenta la tabla en el aula, bien en la pizarra: escrito-oral, bien sólo como actividad oral.
